中职学生心理健康教育剖析论文

中职学生心理健康教育剖析

在当今多元化的社会格局下,社会竞争越来越激烈,造成人们心理压力过重,在校中学生在这样的社会环境下生存面临升学压力,心理脆弱,心理压抑得不到一定的宣泄;其次,我国独生子女以自我为中心的问题的显得越来越严重;再者,中职生大多数是中考失败,没有考上普通高中的学生,与考上普通高中的学生相比,存在着严重的自卑心理;更甚者,由于家庭的残缺,如父母的离异等现象,都是孩子缺乏良好的教育环境,

有关研究表明:心理发生高发区在青春期,中学生存在的问题令人触目惊心,尤其是中职生,面临着升学和就业的双重压力。学校对学生的各种不良现象屡禁不止,各种失控行为时有发生,原因固然是多方面的,但与中职学生素质不高,尤其是心理健康水平不高,心理素质较差有极大的关系。我们如果只重视学生生理健康的教育,而不重视心理健康的教育,对学生的健康成长极为不利。就目前情况而言,对中职学生进行心理健康教育尤为重要。

一、创设有利学生的心理健康发展的环境

营造优美的校园环境。学校是学生的第二个家,学生从学校中不知不觉地接受教育和影响,因此,优雅、洁净、文明、舒适的校园环境能给学生“润物细无声”的良好心理影响。校园中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣传橱窗都会给学生美的享受和理性的思考。使学生受到了美的熏陶和道德的感染,在愉悦中受到教育,自觉地形成一种积极向上的心态。

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