专题三 中国社会主义建设道路的探索说课

高 一 历 史 说 课 稿

说课内容:专题三 中国社会主义建设道路的探索

【专题学习目标】

本专题主要叙述了新中国成立以后,社会主义制度确立后50多年来社会主义建设道路的探索与发展的基本历程。它以中国共产党的十一届三中会为标志,分为前后两个时期。党的十一届三中全会之前,是党领导全国各族人民从新民主主义转变为社会主义和建设社会主义时期。党的十一届三中全会以后,是党领导全国各族人民是想改革开放和建设社会主义的新时期。

新中国成立以后是一个新民主主义的社会,面临着向社会主义过渡的历史问题。1956年底三大改造的完成,社会主义公有制取代了私有制,标志着社会主义制度在中国的初步建成。从中共八大召开到十一届三中全会前的二十多年,前面是开始全面建设社会主义的十年,后面是文化大革命的十年。我们面临着两大问题:一是社会主义条件下的阶级斗争问题;一个是缺乏社会主义建设的经验。其间中国的社会主义建设,既有辉煌成就,又有曲折徘徊,甚至是沉痛的教训。

1978年中共十一届三中全会,实现了伟大的历史性转折,开创了中国社会主义现代化建设的新局面。中国改革开放的大潮由此开始,开辟了一条建设中国特色社会主义的新路。1992年邓小平南方讲话和中共十四大,从理论上回答了中国特色社会主义建设的一系列重大问题,中国的改革开放和现代化建设事业步入了一个新的阶段。此后,、中国对外开放的格局逐步形成,为中国经济的进一步发展创造了条件。1997年中共十五大就社会主义初级阶段的所有制结构和公有制形式等重大问题作出了新的论断,标志着中国共产党和中国人民在探索社会主义建设道路上的又一次思想解放和认识深化,为把建设中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪奠定了思想基础。

第一节 社会主义建设在探索中曲折发展

一、课标要求:概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。

二、教材分析:本课有三个子目。第一阶段社会主义制度的建立:(1949—1956年);第二阶段:曲折发展的十年(1956—1966年);第三阶段:“动乱”的十年(1966—1976年)

教学目标:1、知识与能力:了解我国农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造及其实质,认识社会主义改造的基本完成,使我国实现了从新民主主义到社会主义的转变,确立了社会主义制度。

了解我国在开始全面建设社会主义的10年,由于缺乏经验,经历了曲折的发展过程;在党的领导下,通过全国人民的努力,终于克服了困难,仍然取得了重大的成就。

了解文化大革命使我国经济建设遭到严重破坏的史实及沉痛教训。

2、过程与方法:学生通过课前采访调查和课堂上运用教材中及教师所引用的图文资料中的有效信息,精选典型历史事件,引导学生建构20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的历史轮廓;组织小组教学,启发学生积极参与讨论,并以其讨论成果在班级交流;及时评价学生学习表现。

3、情感、态度与价值观:通过本节内容的学习,使学生认识到,探索中国建设社会主义是一个非常艰巨的过程,党和政府的方针政策能正确反映并符合中国具体实际情况时,就能推动社会主义建设事业的发展;反之,就会遇到挫折,从而使学生受到国情教育和思想教育。

三、教学重点: 过渡时期总路线和三大改造的完成;中共“八大”在探索中国社会主义建设道路方面的理论成果。 教学难点:社会主义工业化建设与三大改造的关系;经济建设中出现左的错误的原因和影响;探索的经验教训。

四、教学方法:讲述法、阅读法、启发式教学

五、教学过程

(一)、导入新课:新中国成立时,面临着严峻的经济形势。毛泽东代表共产党人作出这样的回答:我们不但善于破坏一个旧世界,我们还将善于建设一个新世界。

(二)、讲授新课:

一、社会主义制度的建立——三大改造的完成(1953—1956)

(一)、奠定基础:

⑴人民政权的巩固(基本解放全国、抗美援朝)⑵土地改革的基本完成和国民经济的迅速恢复,这为国家在农村和城市开始逐步进行社会主义改造奠定了基础。⑶建立在没收官僚资本基础上的国营企业和新建国营企业力量的日益发展壮大,成为社会主义改造的重要力量;

(二) 路线方针:党制定了过渡时期的总路线

⑴时间——1953年6月。

⑵内容——从中华人民共和国成立,到社会主义改造基本完成,这是一个过渡时期。党在这个过渡时期的总路线和总任务,是要在一个相当长的时期内,逐步实现国家的社会主义工业化,并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。(“一化三改造”)

⑶特点:社会主义改造和社会主义工业化建设同时并举的路线(指导方针)。

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