中年级作文教学的点滴体会刘倩

中年级作文教学的点滴体会

小学中年级,可以说是一个阶梯,是学生在接受小学教育当中一个承上启下的阶段。中年级段教语文,最让我头疼的应该是作文教学。一提到作文,很多学生都会面露难色,有的学生还叫苦不迭,有的学生甚至逃避作文,孩子们都怕写作文。记得我上小学时,也是一样,写作文时不知如何下笔,总觉得无话可说。每到作文课,绞尽脑汁, 生憋硬挤,编出一篇作文交差了事。也许是因为如此,作文教学是我一直思考得比较多的问题。对小学生来说,学写作文会碰到两个问题:没有内容写;有了内容也不会写。下面我就谈一谈自己在作文教学中 的实践与思考。

一、指导观察,积累素材

“巧妇难为无米之炊”。我们的生活丰富多彩,包罗万象,是写作的源泉,但许多孩子提起笔来,往往觉得无话可说,没有材料可写,就是没有留心观察。鲁迅先生说过:“学习写作,第一须观察,要留心各样的事情,多看看”。要解决作文没有材料的难题,就要学会观察。教师要教学生学会观察。观察就是用眼睛去看生活。多数学生不是生活的有心人,他们只在乎经历生活,却没有用心去体验生活。当写作文时,常常是“下笔如遇鬼”,半天写不了一个字。久而久之,畏惧写作文,对写作失去了兴趣。赞可夫曾说过:“应该打开窗户,让沸腾的社会生活,奇异的自然景象,映入学生的脑海,借以丰富学生感性认识,激发学生表达欲望。” 为了培养他们的写作兴趣,我

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