浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养

浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养

丹阳市埤城中学 陈锋伟

【摘 要】学生创新能力的培养是新课标背景下广大信息技术教师思考及探索的课题。本文就如何培养学生创新能力,结合教学实践,从学生、教师及教学过程的评价来阐述,望同行专家给与指导。

【关键字】信息技术 教学 创新能力

【正 文】

当今社会需要的是有创新意识、具有创新精神和创新能力的人才。然而,创新精神和创新能力并不是天生就具备的,而是通过后天的培养获得的。在新课改中高中信息技术已经被列为高考科目,并从2010年开始全部学生都要参加考试——笔试加上机操作。所以,中学信息技术课在这一方面,有着其它学科无法相提并论的优势。为了培养具有信息素养的创造型人才,为了适应新课改,我们信息技术教师在教学过程中应注重学生创新能力的培养,鼓励学生自主思考、自主学习。本文就作者教学实践中谈谈自己的一点看法。

一、兴趣引路,激发学生创新活力。

心理学研究表明:兴趣是积极探索某事物或进行某种活动的倾向,它是求知的起点,是思维培养和能力提高的内在动力。对于学生而言,兴趣是学习的动力。因此,在教学过程中,教师应尽可能的激发学生的求知欲、好奇心,有效调动起他们的学习积极性,充分发挥他们的想象力,为培养学生的创新思维奠定基础。

如在教授“上网下载信息”这一内容时,教师可以结合“2010上海世博会 ”为题,提问学生关于北京奥运的相关问题,学生对此往往只是一知半解,这时教师可以适时引入因特网知识,引导学生在网络上查找,将会有哪些收获?学生们顿时跃跃欲试。运用关键词搜索,下载图片和文字,保存网页等多种操作都学得兴趣盎然。

在学生学习、掌握了上网浏览及下载信息的方法后,教师便可以设计一些实践性题目:本学期学校将组织全校师生去北京参加爱国主义教育活动,你能从网上帮助了解一下北京有哪些爱国主义教育基地及行车路线吗?我校下学

你可能喜欢

  • 创新能力培养
  • 综合素质自我评价
  • 创新精神
  • 小学数学教学论文
  • 小学数学能力的培养
  • 小学数学课堂教学
  • 创新意识的培养

浅谈信息技术教学中学生创新能力的培养相关文档

最新文档

返回顶部