活龙民小师徒结对协议书

活龙民小师徒结对协议书

为了加快青年教师的专业成长,充分发挥名师、骨干教师的作用,促进教师间的相互交流,共同进步。特制订本协议,希望师徒双方认真履行:

一、师傅教师的职责:

1、言传身教,热情指导,主动关心徒弟的成长,鼓励徒弟积极参加各级各类教育教学竞赛、评比与展示等活动,让徒弟得到更多的锻炼和提高。

2、精心指导徒弟钻研教材,认真备好课,每学期重点指导3至5份教案。

3、每学期至少听徒弟3节课,做到“课前指点、课中观察、课后评价与指导”。

4、一学期至少为徒弟上3节示范课。

5、指导徒弟进行课题研究,作到及时积累、整理与提升;指导徒弟撰写论文或案例,结对期间至少有一篇在县级以上获奖或发表。

6、每学期初制订师徒结对计划,学期结束前,写出本学期指导活动的总结。

二、徒弟教师的职责:

1、在师傅的指导下,对自身的教学情况和业务水平认真进行剖析,明确自身提高的方向与成长的途径。

2、虚心向师傅学习,随时接受师傅的指导与检查,主动邀请师傅亲临课堂指导教学。

3、每学期至少听师傅3节展示课,做好记录,及时评点,积极向师傅请教。

4、一学期至少上3节研讨课请师傅指导。

5、在师傅的指导下,积极学习教育理论,更新教学理念,不断改进教学方法,并积极参与各级各类教学竞赛、评比、展示等活动,把握机遇,让自己能力得到锻炼与提升。

6、每学期读一本教育教学理论专著或一套教育杂志;上一堂展示课;整理一个精心设计的教案;上交一篇以上质量较高的教学案例或论文,并能在县级以上获奖或发表;做一个符合实际的教学研究课题。

7、每学期初制订校本培训计划,学期结束前,写好本学期培训心得或总结。

三、本协议自签订之日起生效,有效期二年。

四、本协议一式三份,徒弟、师傅、学校各执一份。

徒弟老师(签字):

师傅老师(签字):

教研处(签字):

年 月 日

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