2012年中考复习热点精粹——记叙文阅读

2012年中考复习热点精粹——记叙文阅读

【考点分析】
试题在整体上,考查:明确记叙的中心,理解记叙的要素、记叙的顺序,分析记叙的详略,理清记叙的线索,概括全文内容或概括事件内容或概括人物思想品质,评析人物性格,划分文章层次或指出文章结构模式,领会全文主旨,感受人物理解,理解多种表达方式的综合运用对表情达意的作用,从课文内容中体会出作者的态度、观点和语言所表达的思想感情。
在局部或细节上,理解中心和材料的关系,理解并品析重要文段,品味人物语言,在具体语言环境中对词句的含义进行感受与品味,品味词语、句子、文段在文中的表达作用,辨析文中疑难之处,分析表达技巧或者手法,对文章艺术特色进行自由赏析,叙述自己的感受等等。
试题特点,基本上都是简答填写题,出题的角度比较丰富,如概括、填写、分析、诠释、解说、标记、描述、品析、联系、比较、探究、自由表达等等各个方面的考查角度都有所涉及。
分值:16分左右
难度:中

【热点题型】
一、分析人物形象的性格特征,理解人物形象的意义
例如,(2011年,广东省中考,二,(三),《旧餐桌上的美好时光》,15):你是怎样看待安东尼这个形象的?(4分)
答案:安东尼是一个处于青春叛逆期的青少年,他自立、热情、冲动。(2分)
他的自立和热情值得肯定。然而,他追星狂热,过于冲动、固执,不可取。(2分)

二、理清文章的思路、脉络和层次
例如,(2011年,连云港市中考,二,(四),《高贵的生命不卑微》,18):试分析第①段在文章结构上所起的作用?(3分)
答案:交代了男孩的身份和他的自卑心理,为下文情节展开作铺垫;与结尾形成照应,使得文章结构严谨。(答出一点得2分,满分3分)

三、感知文章主要内容,概括主题思想
例如,(2011年,贵州省安顺市中考,二,(三),《梨一样的苹果》,20):请以“梨苹果”为线索,概括故事的主要情节。(3 分)
答案:米哈朵夫老师怀疑错怪了尤里卡,内心很痛苦;为弄清有没有梨苹果,他到处询问,甚至找到国家园林科研所。


四、推敲重要词语在语境中的意义和作用
例如,(2011年,兰州市中考,三,(一),《银行里的


男孩》,19):结合具体语境,理解下列句子中加点词语的含义。
(1)他手上拿着一本打开的存折,脸上写满了沮丧的表情。
(2)在我跟银行职员辩论的时候,男孩满怀希望地紧挨着我。
答案:(1)男孩因害怕挨打但又取不到钱而灰心失望。
(2)“我”的主动帮助让男孩看到了希望,因此紧紧地

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