贤文化教案

忍辱负重、为民除害的“民相” 徐阶

一、 教学目标

1、品读贤人优秀的事迹,感受贤人高尚的品质,体会贤文化的内涵。

2、理解词语“满腹经纶”、“铲除异己”、“垄断”“佯装”、“忍辱负重”等词语,体会名相徐阶的聪明过人以及奸臣严嵩为非作歹。

3、通过小组学习及演讲活动,激发学生收集贤人故事热情,并且把收集到的故事简要地复述给父母及朋友听。

二、 教学重难点

重点:理解重点词语,通过“学句三步法”感受贤人高尚的品质,体会贤文

化的内涵。

难点:通过板书及事情发展顺序,将整个故事完整复述。

三、教学过程

(一)故事导入,揭示课题

1、师:同学们,你们认识宋朝英雄岳飞吗?你们心中的岳飞是一个怎么的人呢?(为人正直、刚正不阿、文武双全、尽忠报国)

师:是啊,岳飞可谓是我们中华名族的骄傲,是名族复兴的希望,更是我们敬佩的大英雄。在我们的家乡奉贤也出过不少的名人,今天我要给大家介绍一位明朝丞相,他就是——徐阶。

2、补全课题,齐读课题。

3、质疑课题。

如:徐阶为什么要忍辱负重?

徐阶是怎么成为名相的?

徐阶是个怎样的人?……

(二)默读课文,了解文章大意

1、出示任务单:

1) 通读全文,说说徐阶是一个怎么样的人?为什么?

2)用自己的话来说说这个故事。

2、2人一组完成任务单。

1)徐阶:聪明过人、读书广博 (第一节)

机敏、忍辱负重 (第三节)

正直、有谋略 (第四节)

2、用自己的话说说这个故事。

老师点拨:先介绍徐阶,再按事情发展顺序:徐阶忍辱负重、谋略深

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