(浙美版)二年级美术下册教案 走迷宫 1

走迷宫

编写思路:

乐于探奇求险是人的共性,人们可以从中得到无穷的乐趣。迷宫用于娱乐,是一种有趣的智力游戏;迷宫用于军事,攻伐防御时可以围困敌人,古代将领创设了各种阵法,最著名的就是八卦阵;迷宫用于探险,如开发地下洞穴等……我们的生活中存在着一些神奇的迷宫,如被传是外星人制作的英国麦田迷宫等。

走迷宫是小学生十分喜爱的一项游戏活动,也是一项考验学生耐心、培养学生空间想象力的智力游戏。让学生设计迷宫,是项乐事。

为了使学生能较快地设计好迷宫,书上作了提示:迷宫只能有一条通道,应有进口和终点,它可以是平面的,也可以是立体的,多些曲折才有趣。为了提高学生迷宫制作的兴趣和启发学生的想象,书中提供了大量的图片资料,既有大人们为小孩子设计的主题明确、构思奇巧、色彩亮丽的迷宫,也有绘制还显粗糙的学生作品。但它们有着共同的特点,就是想象奇特,表现大胆,色彩美,个性突出而且富有童趣。

教学目标:

1.解迷宫,感受迷宫文化的魅力。

2.学习绘制简单的迷宫,初步培养设计能力。

3.做做、玩玩迷宫,培养对迷宫游戏的兴趣。

教学重难点。

1.学习绘制简单的迷宫。

2.激发学生的想象,完成个性化的设计。

课前准备

学生:铅笔、签字笔、水彩笔、油画棒等

教师:各种古今中外的迷宫图片和相关知识、课件

教学过程

一、游戏激趣。

1.课件展示迷宫。

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