平行四边形的面积计算练习1答案

平行四边形的面积计算练习

教学内容:青岛版小学数学五年级上册78-80页 第3课时 教学目标:

1.进一步理解和掌握平行四边形的面积公式,能正确、灵活地运用公式计算平行四边形的面积。

2.通过操作、观察、比较、合作交流来发展学生的空间观念,培养学生的分析、综合、抽象、概括的能力。培养学生解决实际问题的数学能力、创新意识。

3.通过动手操作,培养学生的学习兴趣,以及渗透转化的数学思想。 4.养成良好的审题习惯。

教学重点:正确、灵活地运用公式计算平行四边形的面积。

教学难点:灵活地运用公式计算平行四边形的面积以及解决实际问题的能力。

教学过程:

一、问题回顾,再现新知

1.同学们,上节课我们认识了平行四边形,探索了平行四边形面积的计算方法,请同学们回忆一下,平行四边形的面积是怎么计算的?我们是怎样推导出平行四边形面积计算公式的?学生自己回忆,个别提问,其他同学补充。师生共同总结平行四边形的面积计算公式及推导过程

2.平行四边形在生活中应用的非常广泛,今天就请同学们走进我们即将入住的清泉嘉苑小区(未来学校所在小区),寻找一下生活中的数学。(板书:平行四边形面积的练习)

二、分层练习,巩固提高 1.基本练习,巩固新知

(1)小区正在准备争创“绿色花园小区”,要规划停车场,有这几种形状不同的停车位,请同学们帮忙计算一下,它们的面积各是多少?

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