森林水车

一、授课题目：森林水车

二、授课年级：二年级

三、教学目标：1、情感目标：通过欣赏音乐，让孩子由衷的热爱森林，做一

个爱护森林，保护大自然的人。

2、能力目标：能明显辨别乐曲中不同的部分，并用自己喜欢

的方式表现乐曲的结构

3、知识目标：能用不同的方式表现乐曲

四、教材分析：乐曲描绘了森林景色和森林中水车转动声及人们欢乐的心情，乐曲采用回旋式结构：序曲—A（主部）—B（插部）—A—C—A—尾声

五、教学重点：1、聆听音乐，对音乐的主要部分有深刻印象

2、对乐曲的结构有大致的了解

六、教学难点：学生能用自己的方式表现乐曲

七、教学课时：1课时

八、教具准备：PPT，日出图，演示图

九、教学过程：（一）组织教学：组织学生进教室

（二）、新课导入（谈话导入法）（2分钟）

师：今天老师就要带大家去郊游，我们跟着音乐走起来，仔细听我们要去的地方到底是哪里呢？（出示森林图片）生：森林

1、师：森林里有什么呢？水车发出的声音是什么样子的？

（水车，歌声等）生：咕噜咕噜

师：（出示水车图片)孩子们，你们知道水车是用来做什么的呢？

生：用来灌溉农田的工具（你们的知识面真宽）

（三）新课学习

1、今天我们欣赏的音乐也与水车有关，现在我们一起来聆听这段音乐，你能从音乐中听到大森林里的什么声音？听了以后你们的心情是怎样的呢？

生：愉快，高兴，开心（3分钟）

2、师：今天我们要去水车这里看日出，可是我们该怎么去呢？

师：可是这里的路啊，又高又抖，你们能克服一路上的困难吗？生：能

师：那大家跟着老师的路线图，出发吧！把你们的交通工具开起来！（播放序曲音乐）（2分钟）

师：同学们个个都是优秀的小司机。我们克服了山路的困难，来到了水车身边，大家赶快坐好，日出马上要开始了！（看来大家都是一群懂礼貌，守秩序的好孩子）（出示日出图片）你们看，太阳最开始在躲在山里，慢慢的露出了半张脸，太阳接着往上升，露出了大半个脸蛋，最后完全跳出来了山头！你们能不能用自己手里的太阳演示一下日出的过程呢？

生：能

师：请你们拿起凳子上的小太阳，用自己的小手当做山，我们一起来看日出吧！