第7课春秋战国的纷争

春秋战国的纷争

第7课 春秋战国的纷争

教学目标:

1.掌握春秋和战国的历史分期,春秋大国争霸和战国七雄兼并战争的情况及其作用。 2.培养学生用联系的观点、发展的观点分析看待历史的现象的能力。大国间军事力量的较量,实际上是政治、经济和军事综合实力的较量,革故鼎新,才能富国强兵。

3.通过对齐桓公、晋文公和越王勾践建立霸业过程的学习,使学生认识到国兴靠治,人兴靠明确的追求目标和坚忍不拔的毅力。兴人是兴国的关键。 重点和难点:

重点是齐、晋称霸

难点是春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点及其历史影响。

导入新课:1.谁能说说看,为什么称山东称为齐鲁大地?齐国古都出现在哪一历史时期?引出课题。

自主学习:(根据下列问题自学课文大约用15分钟。):

1.人物:①西周灭亡,建立东周的是_________。

②春秋时期著名霸主有_________、_________、_________。 ③齐任_________为相,积极改革。

④战国初,三家分晋后,齐国大夫______取代原国君,建立______齐国。 2.地点:①东周都城迁至_________。

②齐国在今_________北部。晋国强盛时,南方楚国势力已发展到_________。晋楚双方在_______大战,大败楚军。

③在下图上填上战国七雄的位置,并将_________、_________、_________三次战役地点也标出来。

第7课春秋战国的纷争

3.时间:①东周建立于公元前_________年。

②齐桓公召集诸侯会盟是在公元前_________中期。公元前_________后期,晋楚双方于城濮进行决战。

③公元前_________年,秦赵之间进行了一次激烈战争。 合作探究:

1.阅读史料: "平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微, 诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯." --《史记 周本纪》 阅读材料回答:

(1) (1)春秋时期为什么出现诸侯争霸的局面?

(2)春秋时期出现了哪些主要霸主?最早称霸中原的是谁?,

(3)假如你是齐桓公,应该怎样作才能成就霸业?请同学们充当谋士,为齐桓公献计献策。小组讨论,选出代表发言。

2.想一想:春秋时期,齐国和晋国能够迅速强大的共同原因是什么?

3.请大家想一想,身处这样一个环境中,一个国家怎样才能避免被消灭的厄运呢?

4.如果你是当时的预言家,请你预测战国时期的走向(或历史发展趋势)是什么?哪国最有能力主宰历史?

精讲点拨:1.战国时期,形成七雄并立的局面,出示战国七雄示意图,总结口诀:"齐楚秦燕赵魏韩,东南西北到中间。

知识梳理:要求学生自行设计本节课的知识结构,体现知识的整体性。

知识结构图表

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