新修订的教师综合量化考核方案2016.4

榴园镇中心小学

教师综合素质量化考核方案

为全面贯彻落实素质教育,建立科学、全面的评价体系,引导教师教育教学工作健康持续发展,更好地促进教师专业成长,进而大面积、高效率地提高教育教学质量,特制定本方案:

项目与权重:

1、出勤:10分。

2、工作常规:4分。

3、工作量:20分。

4、教学常规: 10分。

5、教学成绩:50分。

6、安全工作:4分。

7、各种材料上交:2分。

8、奖励分:累计积分,上不封顶。

评价办法:

一、出勤(10分)。

依据《榴园镇中心小学教师考勤管理制度》,对教师进行出勤的量化管理。考勤结果做到每月公示,学期末汇总,最终分值按10%折算,计入本项考核。

二、工作常规(4分)。

依据《榴园镇中心小学教师办公制度》和《榴园镇中心小学教师上课常规检查细则》,对教师平日的工作表现进行监测考评。学期末按百分制汇总,最终分值按4%折算,计入综合考核。

三、工作量(作业、备课、课时量等100+X)(20分)

1.概念的界定

(1)课时量。指教师完成单位教学时间的教学任务,于课前、课中、课后所付出的脑力、体力劳动。含备课、教学准备、课堂教学、作业批改等。

(2)折合系数。以考试的常识学科的教学1课时作为标准课时量1.0,其它学科以此为参照进行折算产生折合系数。

(3)周课时量。学科教师五个工作日内由学校安排的课时总量。

2.考核办法

教师工作量按周标准课时量计算。

教师工作量=教学工作量+浮动工作量+管理工作量+其他岗位工作量+加班工作量。

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