2019九年级语文上册 第四单元 13《苏州园林》随堂训练 鄂教版

苏州园林

名校讲坛

1.主题解说

课文通过介绍苏州园林景色如画的特点,展现了它的美丽、精巧,显示了我国园林艺术的高超水平,赞颂了设计者和匠师们认真严肃的劳动态度和杰出的艺术创造能力。

2.重点突破

苏州园林的总体特征是什么?作者是从哪几方面来说明苏州园林的特征的?

【提示】总体特征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。从以下几个方面来说明苏州园林的特征:①亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。②假山池沼的配合讲求自然美。③花草树木的映衬具有图画美。④近景远景的层次具有景致美。⑤每个角落都注意图画美。⑥门和窗具有高度的图案美。⑦极少用彩绘,却具有独特的色彩美。

3.难点攻克

本文为什么采用逻辑顺序来介绍苏州园林,而不采用空间顺序?

【提示】本文介绍的不是苏州某一个园林的情况,而是苏州所有园林的共同特点。因此它不能像介绍某个地方或建筑物那样,按照空间顺序来进行说明,而要在高度概括的基础上采用逻辑顺序从整体到局部、从大的显眼的事物到小的不显眼的事物,分项进行介绍说明。

4.考点链接

说明方法:举例子

【定义】举例子,是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的一种说明方法。

【作用】为了说明事物的情况或事理。从道理上讲,人们不太理解,这就需要举些既通俗易懂又有代表性的例子来加以说明,使想要说明的事物更清晰。如第⑦段在说明“苏州园林在每一个角落都注意图画美”时,就列举了阶砌旁边的书带草,墙上的爬山虎、蔷薇木香,墙边的几竿竹子或几棵芭蕉等例子。

【习题链接】见“课内精读”T12(2),“拓展阅读”T15。

01 积累与运用

【课前预习】

1.给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。

池沼.(zhǎo) 映衬.(chèn) 依傍.(bànɡ) màn(蔓)延

斟.酌(zhēn) qiánɡ(蔷)薇bā(芭)蕉檐lòu(漏)

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