英语组同课异构总结

英语组“同课异构”活动总

2012---2013学年度第一学期

为了加强课堂教学,本周我们英语组按照教研活动计划展开活动,于2012年10月12日早晨进行了九年级英语“同课异构”教学研讨课活动。上课的两位老师分别为有多年教学经验的老教师张老师和年青教师贾老师。

当天上午第三节和第四节,张老师和贾老师上的是冀教版九年级(上册)第三单元lesson23 Push that Product.两位老师都运用了多媒体、图片、录音等。这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学,风格各异。诸如,张老师基本功扎实,课上的轻松活泼。贾老师创设的情景可谓别出心裁,师生互动效果好。

两位老师的教学环节设计流畅自然,恰如其分,充分展示了高效课堂的自然本色,两位老师的教学方法、教学理念及教学设计让人叹服。特别是张老师运用自己的兴趣爱好导入本课的知识学习。这是我们作为一位英语老师应当注意的,我们教师要重视德育教育,发展情意和激励学生积极的学习动机、态度、兴趣,促使学生积极主动地投入到各项学习活动中去。使学生既受到德育教育,又能培养运用英语进行交际活动的能力。收到良好的教学效果。

这两节英语课都采用多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真实情景进行教学,风格各异。下午我们全组成员和负责我组教学管理的张校长一起在会议室就这次“同课异构”进行了评课活动,两位老师就自己在上午的课进行了说课,他们都分别对自己的课进行了

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