浅谈班主任工作的技巧

有好的别忘了我

浅谈班主任工作的技巧

南古学区西朱小学何振明

班主任是班集体的组织者、领导者、管理者和教育者;班主任是每个学生身心健康成长的导师。在从事班主任工作3年中,我深刻的感受到了教育学生应以“爱为基础,以严为本,以活为宗旨。”只有这样才能达到育人的目标。

一、爱师爱,是作为班主任所必备的心理品质,是忠诚党的教育事业,热爱本职工作的具体体现。前苏联教育家苏霍姆林斯基说过:“爱学生—这是作为影响他人的精神世界的教育者的灵魂,热爱每一个学生是教育者必备的道德情感。”只有与学生建立深厚的感情,满腔热情的关心学生,爱护学生,帮助学生,作他们的知心朋友,才能取得他们的信任。记得班上曾有一个男生,由于突发的车祸,他一夜成了孤儿。我不想让他从此沉沦,几天后我带着生活必需品对他进行了家访,并和他促膝长谈,没有豪言壮语,没有承诺誓言,我只用一颗真诚的心去唤醒他沉睡的梦,打开他紧闭的心灵。临走,他问我:“老师,我们是朋友吗?”我仔细地看了看他,点点头,微笑着说:“是的,当然是,我们是朋友,并且我们将永远是最要好的朋友。”那以后,我经常帮他收拾家务,辅导学习。当他考上高中时,他郑重其实地送我一张贺卡,上面写着:送给——最可信赖的朋友!大家想一想,还有什么比学生的真情更另人感动呢?

二、严十年树木,百年树人,对人才的培养需要长期的艰

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