四年级上册中国优秀传统文化教案(山东大学出版社)

第一单元尊师重道

经典驿站

1尊能者师

一、教材引入

1、《中华优秀传统文化》教材的改编和实施意义。

2、本单元内容的引入和编排意义。

根据第一单元编排序言去讲和引入。

二、学习新课

1、学习理解《荀子.致士》。

(1)、学生自读《荀子.致士》的选文和注释、文意。

(2)、这里主要讲了什么?

生:成为老师的四个条件。

(3)、这四个条件分别是什么?你能说一说吗?

生:尊严威信、阅历信仰、条理清楚、举一反三。2、学习理解唐韩愈《师说》。

(1)、学生自读唐韩愈《师说》。的选文和注释、文意。

(2)、这里主要讲了什么?

生:如何找到老师?或谁可以成为老师?。

(3)、这四个条件分别是什么?你能说一说吗?

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