“弯路”作文讲评

材料作文“走路”写作指导与范文点评材料分析

【题目】阅读下面的材料,根据要求作文。

走路(节选)贾宝泉

散步的时候/我走直路/儿子却故意/把直路走弯/我说/把弯路走直/就是捷径了/儿子说/把直路走弯/路就延长了请根据材料的意思,以“弯路”为话题,自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章。

“弯路”可引申比喻工作、学习等不得法而多费的冤枉功夫,也比喻曲折的人生之路。人生可能会走弯路,但哪个弯路是非走不可的?因此,写作时提示我们深思:什么是弯路,走过弯路过后评析:

(1)人们对同一问题、同一事物进行思考,因所站的立场、人生阅历、生活态度等主观条件的不同,得出的结论可能会截然不同。同样是“散步”,诗中的“我”选择走直路,“把弯路走直”,缩短路程,直达目标;诗中的“儿子”却选择走弯路,“把直路走弯”,延长路程,尽情欣赏路边美景。这是动机、态度、阅历的差异,导致了“仁者见仁,智者见智”的结果。

(2)世界上的任何事物都是对立统一的,不包含矛盾的事物是不存在的。矛盾双方既相互斗争,又在一定条件下相互依存、相互转化。路是“弯”与“直”、“长”与“短”的统一体。若散步者心无旁骛,就可以把“弯”路走“直”、把“长”路变“短”;若散步者闲庭信步,又可以把“直”路走“弯”、把“短”路变“长”。“弯路”和“直路”各自又存在着对立统一的两个方面,必须一分为二地看待。走“直路”,虽快捷便当,但却错过了路边的景致,留下诸多遗憾;走“弯路”,虽费时费力,但沿途欣赏美景,又会有山重水复、柳暗花明之趣。“弯路”和“直路”各有其妙。

(3)理想可以转化为现实,但转化是有条件的。只要对理想的追求符合社会实际及自身实际,符合客观规律,同时又发扬艰苦奋斗的精神,创造相应的主观条件,理想就可以变为现实。因此,人生道路千万条,我们在尊重实际和规律的基础上,尽可以大胆选择自己的人生理想,不必求得一致。选择“直路”,艰苦奋斗,把“弯路走直”,可以通向胜利的彼岸;选择“弯路”,锐意创新,“路就会延长”,人生之路可能因此别有洞天。

[写作提示]

1、弯路:不直的路,比喻工作、学习等不得法而多费的冤枉功夫。

2、 “非走不可的弯路”,人生可能会走弯路,但哪个弯路是非走不可的?因此,写作时提示我们深思:什么是弯路,走过弯路过后的人生感悟是什么,即弯路与人生的关系,这一“非走不可”显然不是强调人生道路的唯一性,而是前进路上的价值性。

[ 解说]

人生之路漫长,谁都难免会走弯路,你若不是能掐会算,未卜先知,难保不偏离目的地。本来走上一里可到达却走了十里,七拐八绕,一程又一程后,可能又回到原地,甚至距目的地更远。走弯路不要紧,关键是如何对待自己走过的弯路。人生的弯路,均是走过方知其弯,正确的做法是及时总结经验,调整人生的方向,使自己尽快走上正道,正如一位企业家所言:上一步走得不好不要紧,下一步要走对才是重要的。“天底下没有白坐的牢。”(李敖)因此,本篇作文重在对弯路的反思感悟警醒以及由此引发的对未来的思考。

开头切入赏析

1、不摔跤,没有疼痛的感觉,又怎么知道怎样防止摔跤?不迷路,没有尝过无路可走的滋味,又怎么知道下次怎样认清方向?没有经历黑夜,又怎么会产生追求光明的欲望?没有经受暴风雨的侵袭,又怎么会有雨过天晴、阳光明媚的梦想?弯路有时非走不可,弯路有时是笔财富。(吴语晗) (评点:对标题理解到位贴切,用排比式语段导入,用旗帜鲜明的论点收束,认识辩证)

2、没有流过血的手指怎能弹出世间的绝唱,没有走过弯路的人怎能获得生活的辉煌!不经历风雨怎能见彩虹,不走弯路怎能懂得成长!

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