小学语文教师专业发展总结

个人专业成长总结

教师发展是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观,强烈冲击着现有的教师教育体系,对教育工作者提出了新的更高的要求。

在学习中,我深入剖析自身的不足,正视弱点,用心思考,反思出事物发展的内在规律,总结得失,找出成长的方向,不断提升教科研水平,在实践中总结,在总结中实践。关注学生的课堂生命,上好每一节课。认真学习和实践新课标理念,观摩名家视频,汲取名家教学特长,形成自己的教学风格。

一、多阅读多学习

“一天不读书自己知道,两天不读书对手知道,三天不读书大家知道”只有不断学习,才能使自己跟上课改的步伐,才能以全新的理念理解自己的教育实践。因此,多年以来,我一直在读书!读学科理论、也读杂文趣事;读课程论、方法论,更读教育手记、教育随笔。

二、多观课多议课

“观课是获取教学方法和提高教学水平的一条捷径,只要是公开课,都应该去观摩去倾听。”通过听课我有了更

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