初高中地理衔接教材

初高中地理衔接教材——地球、地图

第一节 地球和经纬网

学习目标

1、 了解地球的形状、大小。

2、 掌握经纬线的特点和经纬网的应用。

3、 学会利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。

重点、难点

1、经纬线特点比较。

2、利用经纬网进行方向判读、长度面积计算。

学习探究

一、地球的形状、大小

1、形状:地球形状是一个______________的不规则的球体。

2、大小:地球的平均半径为_________千米,赤道半径6378千米,极半径6357千米。赤道

周长约为__________千米。

坐地日行八万里的地方就是赤道;地球中心离南极较近一些,离北极较远一些。

二、地球仪

1、概念:人们仿照地球形状,___________________________________叫做地球仪。 地球以上有不同的颜色、符号、文字等。

2、地轴:地球的自转轴;人们假想的地球绕其旋转的轴线。

地轴在实际的地球上是没有的,但是地球仪上是有的,并且是倾斜的,北端_____

附近,利用这一知识判断北半球地理纬度。

例如:北半球某地北极星的高度是30°,说明该地的纬度是_________。 结论:北极星高度=北半球地理纬度

3、两极:地轴穿过地心,与地球表面相交于两点。指向北极星附近(即北方)的一点叫北

极;与北极相反的一点叫南极。

三、纬线和纬度

1、纬线:地球仪上顺着________方向围绕地球一周的圆圈叫纬线。

2、特点:1)自成圆圈

2)长度从赤道向两级变小,赤道最长,极点最小

3)不同纬线相互平行

4)纬线指示东西方向,方向没有限制性。

3、纬度:为了区分每一条纬线,给纬线指定的度数。

分为南纬和北纬各90°,表示方法如何?划分如何?重要纬线有哪些?

赤道是_____纬线。赤道以北的纬度,叫____,用“_____”作代号;赤道以南的纬度叫____,用“_____”作代号。北纬、南纬各有_____。一个纬度间的距离即1纬距约为_____km。低纬、中纬和高纬划分:低纬度______;中纬度______;高纬度_______南北半球划分:赤道以北为北半球,赤道以南为南半球。

四、经线和经度

1、经线:地球仪上连接____________,并与纬线_________的线叫经线,又称子午线。

2、特点:1)自成半圆

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