小学作文教学改革指导意见

新课程小学作文教学改革指导意见

为贯彻新课程精神,落实作文教学目标,全面提高小学作文教学水平和学生习作质量,推进小学语文教学整体上台阶,依据新课程理念,吸收作文教学研究的最新成果,固始县教研室特制定《新课程小学作文教学改革指导意见》,现转发给你们,望各位学校老师认真学习贯彻执行。

一、认真学习《语文新课程标准》,树立正确的作文教学观念

《语文课程标准》对作文教学提出了全新的、具体的要求,对指导我们小学作文教学改革提供了明确的依据。因此,各校要组织全体语文教师认真学习《课标.》中关于作文部分的内容,并引导大家结合自己的教学实践,认真加以研究,从中找出规律性的东西,来指导我们的教学工作。作文教学新理念,主要表现在以下几个方面:

1、明确小学作文的性质。低年级是“写话”,中、高年级是“习作”,初中阶段才叫“作文”,这就说明小学作文从一年级起步,说话、写话也是作文教学的组成部分;小学作文就是练习写作,不是创作,不要盲目拔高要求,能文丛字顺地交流和表达自己的意思就可以。

2、一定要重视激发学生的习作兴趣。在写作初始阶段的目标设定中,特别强调情感态度方面的同步,把重点放在培养写作的兴趣和自信上,让孩子愿意写作、热爱写作,变“要我写”为“我要写”。

3、求真。让儿童说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。作文的源头活水是生活,要引导孩子热爱生活、善于观察。

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