两只小狮子公开课

一、导入

1.

师:今天老师给大家带来一个新朋友,你认识它吗?(狮子)

师:谁来大声的读读他的名字?生读。

师:狮是翘舌音,“子”是轻声,你读的真准,请你带大家读一下好吗? 生领读。

师:在读的时候要干脆利落,不能拖腔,大家一起来读 。

生读。

师:“狮”的部首是什么?

生:反犬旁(你观察的真仔细)

师:许多兽类动物的名字都带有反犬旁,反犬旁在汉字里通常都跟动物有关。 师:你还知道哪些反犬旁的字呢?

师:同学们真了不起,认识这么多字,向你们学习。 (谁能用加一加的方法记住这个“狮”字?)

2. 师:在你心目中,狮子是什么样的?(狮子是很凶猛的,被称为“林中之王”

3. 师:今天老师给大家带来了《两只小狮子》的故事。一起来齐读课题。读完课题你想从这个故事中知道什么呀?

师:对,故事中讲了两只什么样的狮子?他们都干了什么?

二、初读课文,识字正音

1. 师:让我们带着这些问题走进故事吧。现在请你大家把课文自由朗读一遍课文,听清楚要求,读准字音,不会的生字请生字宝宝来帮忙。读完之后标上自然段。

师:有几个自然段?同意吗?真聪明的孩子。

2. 师:谁愿意来读读第一自然段?

3. 师:狮子妈妈生下了两只小狮子。这两只小狮子可大不相同。请快速朗读第二自然段。找出那句话是描写第一只小狮子的?那句话是写第二句小狮子的?

4. 师:谁能读一下描写第一只小狮子的句子?

读了之后,你知道了什么呢?

师:对啊,第一只小狮子整天在练习,练习什么呢?

师:(滚、扑、撕、咬)

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