我心中的小康

《我心中的小康》教学设计

五汛实小

教学目标:

1. 帮助同学们通过本节课认识小康生活。

2.寻找身边的小康生活例子。

3.能够用自己的语言将身边的小康生活描绘出来。 教学重点:

围绕小康搜集材料用自己的语言表达出来。

教前准备:

多媒体课件,收集各种票证。

学生准备:

了解票证背后的故事,调查爷爷奶奶和爸爸妈妈小时候的衣食住行和我们今天比起来都有哪些不同。

教学过程:

创设情境,引发真情

[播放音频:春天的故事]

引导学生结合情境进行讨论:这首歌主要歌唱谁?

小结:这是一首在上世纪90年代唱响大江南北,振奋人心的一首歌曲。1978年,中国共产党召开了十一届三中全会,从那以后,改革开放的春风在中国大地骤然响起,歌曲赞颂的这位老人就是我国改革开放的总设计师邓小平爷爷,在他的引领下,中国共产党带领全国人民齐心协力登上了改革开放的征途。一步步摆脱了贫困、走上了富裕、奔向了小康。今天我们用自己的笔书写我们身边的小康。(板书:我心中的小康)

开拓思路,引吐真情

[播放课件:中国票证]

引导学生结合情境,根据课前的收集调查,交流讨论;为什么在那个时候非得要用票证才能买到东西?你从长辈那里还听

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