第二节 昆虫的生殖和发育

第二节 昆虫的生殖和发育 教学目标

1.知识与技能:

举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点;通过观察和饲养家蚕等实践活动,理解变态发育的概念和过程;培养学生观察思考的能力,知识归纳、概括的能力;训练学生对提出的问题进行评价的能力。 2.过程与方法:

通过比较,分析完全变态和不完全变态的过程的异同;通过饲养家蚕等的实践活动,培养观察能力的同时,了解昆虫的生殖发育过程。 3.情感、态度与价值观:

举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用。通过 “家蚕与人类的关系”,对学生进行爱国主义教育,关注生物科学技术在社会发展中的作用;揭示“金蝉蜕壳”背后的生物学事实,帮助学生理解生物结构与环境的适应;通过诗词,渗透人文教育;关注昆虫生殖与环境适应的特征,理解生物多样性性的意义。 教学重点和难点

重点:昆虫生殖发育的过程和特点

难点:理解完全变态发育和不完全变态发育。 课前准备 教师:组织部分学生饲养并观察某种昆虫的生殖发育过程,准备昆虫生殖发育过程的图片或音像资料

学生:饲养并观察记录其生殖发育过程 参考课时:2课时

教学策略:创设情景---观察思考----分析讨论---归纳总结----得出结论 教学设计: 教学内容

热身:昆虫知识竞赛,蜻蜓点水以蚕为例了解昆

质疑:你们听说过丝绸之路的故

学生之间进行补充和完善,教通过组看后修正和完整描述蚕发或者将书上的图片 点拨指导

1、家蚕的生殖和发育 激情、质疑 家蚕的生殖发育过程: 幼虫、蛹、成虫。 家蚕通过有性生殖方式产 生后代。 在由受精卵发育成新个体 的过程中,家蚕的幼虫与

成体的形态结构和生活习部分学生表述交流 性差异很大,这种发育过 程称为变态发育。 2、其他昆虫的发育 像家蚕、蜜蜂、蝇、蚊 等昆虫的发育要经过卵、 幼虫、蛹、这样的发育过程称为完全变态。

像蝗虫、蟋蟀、螳螂等昆虫的发育要经过卵、若虫、成虫三个时期,这样

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