幼儿园小班科学优秀教案:奇妙的纸

幼儿园小班科学活动教案《奇妙的纸》在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中,初步感知科学就在身边,树立自信心,培养大胆操作、积极探索的意识和行为。

幼儿园小班科学优秀教案:奇妙的纸

设计意图:

“纸”的主题活动开展了一段时间。有一天,小朋友们学习折纸,婷婷折了个“纸盒”,引发了组内同伴有关“纸盒”用处的讨论。当小桐说要用这个纸盒装水喝时,大家开始争论起来。有的说:“不行,纸盒不能装水。”有的说:“可以,饮料就是用纸盒装着的。”观察到幼儿的这一兴趣点,我从“纸”的主题出发,利用园内资源,设计了本次户外科学活动“奇妙的纸”。

活动目标:

1.通过“纸和水”的小实验,进一步了解纸的特性、种类及其作用。

2.在对几种类型的纸进行观察、对比的过程中,初步感知科学就在身边,树立自信心,培养大胆操作、积极探索的意识和行为。

3.体验科学活动中合作和探索的乐趣,懂得爱惜纸,增强环保意识。

幼儿园小班科学优秀教案:奇妙的纸

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