做一个负责任的公民说课稿[1]

《做一个负责任的公民》说课稿

各位专家、各位老师,大家好!

今天,我说课的课题是《做一个负责任的公民》。我的说课分五个环节进行。

第一环节:说教材

1、 教材的地位和作用。《做一个负责任的公民》是九年级教材第一单元、第二课的第三框题。它主要结合学生的生活实际,引导学生在日常生活中信守承诺、勇担过错,自觉承担责任。九年级教材的主题是“责任与使命”。教材把培养学生的责任意识作为本课的主体内容,可以为后面讲述认清基本国情,肩负使命等教学内容打下坚实的基础。

2、 学情分析。

今天的中学生具有新的时代风貌。但是,也存在一些发展中的问题,例如:一些学生的自我中心意识过重,社会责任意识淡化,自觉或不自觉地逃避责任等。凡此种种问题,都需要增强他们的责任意识,提高履行责任的能力。

第二环节:说教学任务

1、 知识目标:慎重许诺,坚决履行诺言,是负责任的表现;承认错误并承担相应的后果,是负责任的表现;自觉承担责任,做责任的主人。

2、 能力目标:具有信守承诺,勇担过错的能力;具有自觉承担责任的能力。

3、 情感、态度与价值观目标:勇于承担责任,自觉履行责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。

4、 教学重难点

重点:信守承诺,勇担过错。

难点:自觉承担责任。

第三环节:说教学策略

本课教学采用教学案的形式。课前让学生进行预习,把学前准备的内容做完,对课本有一个总体的认识。在教学过程中,选取2007年度感动中国人物“谢延信”的事迹。播放视频资料,从直观上进行教学。选取课本中典型的事例与学生共同研讨。采用讨论法、启发提问法、对比讲授法,全方位阐述本课内容,重点是教师启发,引导学生说出自己的观点,把课堂回归给学生。

第四环节:说教学过程

1、 检查教学案学前准备完成情况。由“责任”一词引出有关信守诺言的故事。如:“曾子杀猪”“一诺千金”“立木取信”等,为播放谢延信的故事做铺垫。

2、 播放视频,了解谢延信的故事。让学生在教学案上写出来谢延信感动中国的原

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