2015年暑期学习心得体会

2015年暑期学习心得体会

虽然培训只有三天,但每次课都给了我很大的启示。教师们以其丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染与深深的理论引领,在一次次的感悟中更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标,了解了如何与学生相处,了解教学中的一些关键事件的处理方法。并反思了以往工作中的不足,拓宽了学习的视野,更新了教育观念。通过培训,我得到了很大的收获,现将自己的一些心得总结如下:

一、抓住教学中得关键事件,形成经验和促进理论知识的获得。

在第一天的学习中,陈晞院长就引领我们走进学生,走进课堂的学习。在讲座中,他带领我们一起了解教育事件的特征,如何判断,如何做?通过学习,我们知道作为老师,可以关注一些有意义的事件,做理论研究,并在研究的过程中形成一些教学上的经验,最后获得些许自己的理论。

二、精彩纷呈的课堂,焕发了我向往学习的热情。

1、在这次培训中,我有幸聆听了一节华阳二小付老师的简单周期这一节课,在这堂课中,老师用一个小游戏将学生引入到新课的教学中,在新授课中,老师用不同形式逐一突出重点,用PPT课件清晰明了辅助突破难点。充分调动孩子学习的积极性,以学生为主体,几次把新知的讲解留给了孩子。尊重孩子学习方法的选择,唯一遗憾的是,由于列算式的方法是较难较抽象的,所以应该更形象讲解清楚每一个算式的意义。从这堂课中,我看到了自己的影子,我们很年轻,有些经验上的缺欠,但是我们有足够的热情,我们应该把更多的时间和精力用在学习和钻研上,让自己在教师这一行业上越走越好。

2、也有幸聆听了上海天一小学徐贵林老师的一节线段,射线和直线一课,这些内容不是一个年级的内容,而徐老师却把它们巧妙的融合在一起,上出一堂别开生面的好课。因为就是这堂课孩子真正明白了这三者的区别与联系,明白了它们的表示方法,明白了它们的关系。徐老师思路清晰,娓娓道来,给孩子思考和动手的空间,给孩子提问和解答的机会,在课上老师充分抓住孩子的问题,生成一些新的精彩。从这堂课上,我

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