高中美术 教材1

课业类别:欣赏课

课时:一课时

教材分析:

中国种类繁多,寓意深刻,文化内涵深厚,是一个自成体系的美术种类,是我国传统文化精髓之一。欣赏作品首先要搞清的概念、种类,了解的一般审美特征,初步掌握的一般欣赏要点。

是在我们劳动人民社会生活中发生、发展,流传了几千年的美术品种,它存在于劳动群众生活的衣、食、住、行、用各方面,其品种浩繁,本课选取了年画、风筝、玩具、剪纸、编织、地方作品--常熟花边等几类典型的中国作品进行介绍,分析其各自特有的造型特征及审美趣味,使学生初步地、较为全面地了解我国的辉煌成就,理解学习掌握基础知识,不仅仅是继承和发展本身的问题,同时也是对民族历史文化统的继承和发展,也是我们进行树立民族自信心,增强民族自豪感教育的需要。

教学目的:

1. 使学生了解中国的概念、种类及其造型特点,掌握欣赏作品的基本知识。

2.培养学生对中国作品的初步的欣赏能力。

3.激发学生对我国丰富多彩的的喜爱之情,从而使学生热爱祖国的传统文

化,振奋民族精神。

教学重点:

1. 讲清并使学生理解的基本特点、在造型方面的特征以及审美特

征,是使学生理解、喜爱的关键。

2. 进行继承民间艺术传统,发扬民族精神,弘扬民族文化传统的引导,进行爱国主义教育。 教学准备: 1、将课题分成六个小部分,学生分成六组,自由组合。

3、搜集整理各部分的材料。(图片、实物、网络资料、制作课件)

4、提前检查学生准备的材料是否充实,不足的教师给予补充。

5、课前把教师、学生准备的材料布置在六块版面上,变成小小展览厅。

教学过程 :

一、 导入

曾经有人说过:民族的才是世界的,才是有生命力的,而是民族文化的重要组成部分,因此,作为一个中国人,应该了解中国的。今天我们要在六个解说员的带领下,参观我们学生自己筹备的中国的馆。

最后要评出最佳解说员,最佳美术馆,最佳自创作品

二、 新课内容

1、 由年画组的解说员带同学们参观他们准备的年画展厅,结合版面上具体材料介绍。

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