模拟与数字电子技术课程设计--指导书

《模拟与数字电子技术课程设计》(指导书)

课程名称: 模拟与数字电子技术课程设计/ A Course Design on Analogous Electronic

Technology and Digital Electronic Technology

周数/学分: 2/2.0

先修课程: 电路原理、模拟电子技术、数字电子技术 适应专业: 电子信息工程、电气工程及其自动化类专业

一、课程设计的目的

通过课程设计,使学生加强对电子技术电路的理解,学会查寻资料、方案比较,以及设计计算及制作调试等环节,进一步提高分析解决实际问题的能力。

对本次课程设计,原则上指导老师只给出大致的设计要求,在设计思路上不框定和约束同学们的思维,所以同学们可以发挥自己的创造性,有所发挥,并力求设计方案凝练可行、思路独特、效果良好。

二、课程设计的内容和要求

在学习模拟电子技术和数字电子技术理论后进行一次电子设计与制作,锻炼学生分析、解决电子电路问题的实际本领。要求学生根据技术指标进行理论设计,并制作调试完成。课程设计题目由指导教师提供,一般2-3人一组。参考题目如下:

1.多路输出直流稳压电源的设计与制作

要求设计制作一个多路输出直流稳压电源,可将220V/50HZ交流电转换为多路直流稳压输出:+12V/1A,-12V/1A,+5V/1A,-5V/1A及一组可调正电压。

2.高保真音频功率放大器的设计与制作

要求设计制作一个高保真音频功率放大器,输出功率10W/8Ω,频率响应20~20KHZ,效率>60﹪,失真小。

3.函数发生器的设计与制作

要求设计制作一个方波-三角波-正弦波发生器,频率范围 10~100Hz,100Hz~1KHz,1 KHz~10 KHz;正弦波Upp≈3v,三角波Upp≈5v,方波Upp≈14v,幅度连续可调,线性失真小。

4.有源滤波器

设计一个低通或高通或带通的有源滤波器。并后接一个由TDA2030构成的后级功率放大单元。最后利用随身听作信号源,利用实验箱自带扬声器,进行功能验证,根据扬声器的声音是尖锐的还是低沉的低音,来判断滤波器的效果。也可以利用示波器测出其分频点。

5.模电自选题目

在老师指导下,自选题目完成课程设计。 6.多功能数字钟电路的设计与制作

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